Forstander ser ofte, at f.eks. ordblinde får et stort løft ved at komme i gang med opgaver, der er relevante for dem.
De unge, der ikke klarer sig godt i folkeskolen, bliver motiverede og klarer sig godt på landbrugsskolen. Det ser vi igen og igen, siger forstanderen på Landbrugsskolen Sjælland i Høng, Henrik Lysemose Jensen.
»De unge, der føler sig lidt fortabte i folkeskolen, bliver en del af et fællesskab her, hvor eleverne har samme interesser. De overlever sammen og udvikler sig. Her er også fag som dansk, matematik og naturfag, og det vil stadig kunne give udfordringer. Dog er meget af undervisning betonet landbrugsfagligt, så det er til at overkomme for de lidt bogligt udsatte unge. Det var vi stor erfaring med«, siger forstanderen.
Han ser ofte, at ordblinde er handlingsrettede, innovative og entreprenante. Det er der i den grad brug for at uddanne til fremtidens landbrug, som han understreger.
