For 27 elever på Asmildkloster Landbrugsskole fylder landbrug en stor del af livet. Men deres usikkerhed om fremtiden i branchen har fået dem til at prioritere en boglig uddannelse lige så højt. Derfor har de valgt EUX.
Jonas Eriksen ligner en gennemsnitlig 17-årig med voks i håret og iført en hvid fodboldtrøje. Henslængt på en sofa ligger han dybt begravet i et magasin. En gang imellem løfter han blikket og drøfter temaerne med sin ven, Emil Dollerup, som ligger i en anden sofa. De læser Kvæg og TraktorTech.
»Vi ved godt, at vi har nogle andre interesser, end de andre på gymnasiet. Når det har været weekend, snakker vi måske mere om, hvordan det er gået med vandplanerne, end hvordan festen var i fredags,« siger Jonas Eriksen.
L for landbrug
Sammen med 25 andre startede de to drenge i efteråret på den helt nye landbrugsskolelinje EUX-landbrug på Asmildkloster Landbrugsskole. En erhvervsrettet gymnasial uddannelse på fire år og en måned. Det meste af deres tid bruger de på landbrugsskolen, som også er deres hjem, og to gange om ugen cykler de til Viborg Gymnasium og HF, hvor de er 1.L. L for landbrugsklassen.
»Selvom det er ret svært at blive en integreret del af det sociale liv på gymnasiet, så fungerer det godt. For vi har det godt med hinanden i klassen,« siger Jonas Eriksen, For ham giver det mere mening at bruge fritiden sammen med dem, han deler interesse med.
Målrettet undervisning
Og landbrug er den altdominerende titel på uddannelsen. Ud over de rene landbrugsfag som husdyrsbiologi, planter og teknik, som landbrugsskolen underviser i, er de gymnasiale fag også rettet mod landbruget. I samfundsfag går diskussionerne på, hvordan man redder miljøet, samtidig med at man tjener penge, og i engelsk og dansk er teksterne også relevante for landbrug.
»Det er en bred palet af fag, vi får, men der er stor sammenhæng i det, og vi får meget ud af det,« siger Emil Dollerup, der selv var så opsat på EUX-linjen, at han ventede et helt år med at starte, fordi der ikke var nok til en klasse sidste år. Jonas Eriksen bakker ham op.
»Det giver virkelig god mening at gå i skole på den måde, fordi vi får koblet det, vi lærer på gymnasiet, med noget praktisk,« siger Jonas Eriksen og fremhæver et af mange eksempler på netop det: »Vi har lavet prøver på nitratudvaskning i minivådområder for bagefter at tage til Forskningscentret i Foulum og undersøge dem og skrive rapport om det på gymnasiet,« siger han.
EUX giver muligheder
Fælles for eleverne i EUX-klassen er, at de har gjort sig grundige overvejelser om, hvad de vil i fremtiden. Selvom deres interesser for landbrug fylder alt, ved de, at det er et usikkert erhverv, de er på vej ind i.
»Den faglige bredde er helt klart fordelen ved EUX, og den giver os mange muligheder for fremtiden, hvis vi af en eller anden grund ikke kan få arbejde i landbruget,« siger Emil Dollerup. Jonas Eriksen supplerer. »Vi kan se på udviklingen, at det bliver sværere og sværere at drive landbrug, og så er det godt at kunne læse videre på universitetet.« De to drenge er ikke i tvivl om valget af uddannelse. »EUX er det, vi har ventet på,« siger Emil Dollerup.
